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亲子收纳整理课程

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爱整理是孩子的天性,懒与笨是后天养成的。对孩子成才抱有期望的父母们,要改变自己,认真对待孩子的整理教育。

前不久我们刚组织了一期亲子课程,能看出孩子们对整理的热爱,我们在欢声笑语中度过了一个半小时。

从上海的垃圾分类开始,全国各地都在相应号召进行垃圾分类,所以我们带着小朋友玩了一个垃圾分类的游戏。

家长跟小孩一起参与分类小游戏,小朋友说这是干垃圾,妈妈说是湿垃圾,小朋友跟妈妈解释为什么自己觉得这是干垃圾……

下课后妈妈跟老师分享到,我从来没有听过孩子这么认真的跟我讲他自己的思想,以前都是我让他做什么他就做什么,从来没有思考过为什么要这么做,即便他不想做,也从来不会跟我表达,谢谢老师。

其实孩子不管大小,他都有自己的想法。

整理更容易让我们了解孩子的需求,结合对孩子成长空间的规划,构成孩子物品收纳的体系,从而达到孩子、物品、空间三者之间的平衡行为。整个行为以亲子的感情为纽带,由家长和孩子共同学习,共同完成!



接下来我们就教孩子衣物的折叠技巧,让孩子在折叠中找到快乐,在折叠中寻找方法。

给孩子提供整理的机会。对孩子的劳动教育,绝不仅仅是简单的说教。它存在于日常生活之中,是父母在有意无意中进行的。应当让孩子通过自我整理、参与玩具整理、衣物整理、鼓励孩子参加校内外公益劳动培养正确的劳动观念和劳动习惯。


后来我们让家长在旁边辅助小朋友折叠,这种和谐的场景有没有很温馨。


在家里,我们要教会孩子自己整理自己的房间,如果孩子不会,我们就要陪着孩子一起收拾他的东西。因为这样,孩子才会知道自己的东西都放在哪里,用完以后也会记得放回原位;如果我们每次都帮孩子整理房间,那我们这样做的意义又在哪里,没错,你爱孩子,可这是溺爱。跟孩子一起整理,不仅会增进你们的亲子感情,还会更了解孩子的需求。

让孩子还整理中学会独立,在独立中学会成长。


孩子是最容易得到满足的,所以我们特意给小朋友准备了奖状,奖励是为了让他们知道,整理是好事情,以后要更努力的去整理自己的物品。

孩子在体验中长大,体验越多,感受越深。

孩子进一步,大人退一步,这就叫成长。